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大學部目標
有系統地培養優秀國中小學師資、各級教育行政人員以及文教事業的專業人才。故本系依師資專業領域，劃分四個學程「課程與教學學程」、「教學科技學程」、「教育經營與管理學程」和「測驗統計學程」。
具體教育目標為:
- 培育優秀的國民小學教師。
- 培育各階層行政人員。
- 培育教育事業經營人才。
- 培育課程與教材設計人才。
- 培育教學科技相關之專業人才。
- 培育基層教育學術研究人才。
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大學部特色
| 一 |
教學師資:
本學系現有29位教師，其中教授19位，副教授4位，助理教授6位;具博士學位者29位，佔100%。 |
| 二 |
學習課程:
本系學生須修習128學分以上始得畢業(課程架構)。
| (1) |
通識課程32學分:共同必修12學分，各領域選修20學分。 |
| (2) |
專業課程96學分: |
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主修60學分:必修47學分、選修13學分。
副修24學分:本系四個學程「課程與教學」、「教學科技」、「教育經營與管理」和「測驗統計」任選一學程修習，必修10-12學分、選修12-14學分。
自由選修12學分:可修習本系課程、師培中心教育學程、外系、外校(含國內外大學)等課程。 |
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| 三 |
教育學程:
欲任教職者需修習教育學程40學分(本系課程與教育學程名稱相同者，可申請採認和一併認定，只需額外修20學分左右):
(1) 教學基本學科課程:至少4領域10學分。
(2) 教育基礎課程:至少2科4學分。
(3) 教育方法課程:至少5科10學分。
(4) 教材教法與教學實習課程:至少10學分。
(5) 選修課程:至少6學分。 |
| 四 |
教學設備:
本學系現有電腦教室、視聽教室、心理儀器、教材提示機、投影機、錄放影機、電視、 電視攝影機、電動幕等多種軟硬體設備。 |
| 五 |
相關設施:
本校設有學生輔導中心，提供生活輔導諮商及升學就業輔導;測驗發展中心，提供教育測驗相關知識;
教學與學習發展中心，提供各項教學媒體設備。 |
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大學部能力指標
- 能瞭解教育理論與現場或職場實務知能。
- 能瞭解教育理論與現場或職場實務知能。
- 能運用專業知能解決教學或職場的問題。
- 能進行教育專業研發。
- 能省思國內的教育與相關制度及運作型態。
- 能針對教育相關議題進行思考、探索與處理。
- 能在教學活動或職場中呈現專業投入的敬業精神。
- 能具備持續創新與成長的特質。
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畢業出路
- 具備專業精神的國小教師。
- 出任公職行政人員。
- 文教(補教)事業人員。
- 研究所進修。
- 企業人力資源發展人員。
- 教學科技或數位教材發展與設計的專業人員。
- 量化分析與統計研究人員。
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未來展望
- 配合教育事業特性，進行多元有效的教學。
- 重視實習操作教學，以促進學生實踐能力。
- 分組培養學生專長，以發展學生個別興趣。
- 強化學生研究能力，以奠定學術研究基礎。
- 鼓勵學生參與活動，以發揮服務社會技能。
- 本學系學生可修習「獨立研究」，完成畢業專題。
- 本學系每年教師及學生均獲有教育部、國科會等單位補助，進行專題研究及課程發展等多項計劃，以求教學與研究相互配合。
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大學部
