*發展與展望
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  教育學系於76學年度創立,時至今年已成立38年。由於國家教育政策轉型及學校發展所需,本系歷經多次改革,110學年為最近一次系所變動。在學制班別上,本系目前有學士班、4個碩士班、2個碩士在職專班及3個博士班,共10個班制。

 
  本系配合學校近期發展計畫,積極改善教學品質與內容,提供多元化學習輔導策略,並藉由優良學術表現與資源,培育學生具備精實之教育專業素養與跨領域知識整合能力。
 

本系教育發展目標:

(1)學校願景

本校之發展願景為「前瞻」、「創新」、「效能」、「卓越」,本系據此訂定最基本之教育目標,即培育具有積極性、未來性、創造力與高效率的優秀專業人才。

(2)系所屬性

各班制依當初設立宗旨修正教育目標,如大學部係培養基礎教育相關人員、科技發展與傳播碩士班係培養資訊教育專業教師及資訊傳播人才、課程與教學碩博士班係培育課程與教學之學術人才、測驗統計碩博士班係培養教育資料分析人才、教育經營與管理碩博士班係培養教育行政管理之專業人才。

(3)市場需求

為配合E化、U化學習的市場需求,大學部除課程與教學學程外,開設教育科技學程培育具備教學科技專業知識之教育人才;為配合教育行政及文教事業之市場需求,本系於大學部開設「教育經營與管理」學程,希望學生在基礎教育知識之外,亦能具備教育事業經營管理之學能。

(4)教師專長

本系教師專長包含基礎領域、教學科技、課程與教學、測驗評量、教育事業等,本系均依教師之不同專長開設相關學科以達各項教育目標。

 
本系展望
 
為符應本校「前瞻」、「創新」、「效能」、「卓越」四項發展願景,本系發展重點如下所列,以達培育各層面具遠見與執行力的教育專業人才:
(1)配合教育事業特性,進行多元有效的教學。
(2)重視實習操作教學,以促進學生實踐能力。
(3)分組培養學生專長,以發展學生個別興趣。
(4)強化學生研究能力,以奠定學術研究基礎。
(5)鼓勵學生參與活動,以發揮服務社會技能。